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quinta-feira, 10 de maio de 2018

Feliz dia das mães!


O Facebook é muito fofo, cada dia ele mostra uma coisinha diferente para enfeitar nossa linha do tempo.

Hoje eu vou mostrar o que ele fez para o dia das mães:

Como se diz "Feliz dia das mães" em alemão?

„ALLES GUTE ZUM MUTTERTAG“

Quando você diz isso, quer dizer "Tudo de bom para o dia das mães".

Heute gratulieren wir allen Müttern weltweit und sagen DANKE für alles!" = "Hoje nós parabenizamos a todas as mães ao redor do mundo e dizemos OBRIGAD@ por tudo!"

Agora fiquem com a imagem fofinha do Facebook a todas as mães do mundo!


AVISO!

Só continue lendo se você for doidão ou doidona por gramática, assim como eu. Se não curtir, pare por aqui. 🙂

Alles" é "tudo"Gut" é "bom"Zu" é para. Die Mutter" é "a mãe" (substantivo feminino). Der Tag" é "o dia" (substantivo masculino). Der Muttertag""o dia das mães", está como objeto direto (dativo) nesta frase. Então, o artigo der" vira dem", transformação que acontece de sujeito para objeto direto. Alles gute zu+dem Muttertag", contraindo o zu" com o dem", vira zum"

Heute gratulieren wir" quer dizer "Hoje parabenizamos nós". Isso mesmo, nesta ordem. Quando temos um advérbio no começo da frase, ele atrai o verbo para perto dele e expulsa o sujeito. Expulsa mesmo!! Inverte a posição dos dois.

Bem, se "nós" (wir") é o sujeito, qual é o objeto? „Allen Müttern" é o objeto; quer dizer "a todas as mães". Objeto direto ou indireto? Indireto! Acusativo ou dativo? Dativo! Ao pé da letra, diz-se "parabenizamos a todas as mães". Por ser dativo, alle" e Mütter" recebem "n" ao final. Die Mütter" é o plural de die Mutter". O que diferencia é apenas o trema.

Weltweit" significa "ao redor do mundo""worldwide" em inglês. E por fim, a conjunção und" une duas frases: Heute gratulieren wir allen Müttern weltweit" + sagen DANKE für alles" ("dizemos OBRIGAD@ por tudo").

sexta-feira, 20 de abril de 2018

Falta de assunto

El tiempo atmosférico es en España tema de conversación en situaciones de compromiso, en las que la gente se siente obligada a hablar, pero no sabe muy bien de qué. Es habitual, por ejemplo, hacer una referencia al tiempo cuando encontramos a un vecino en el ascensor, para evitar el silencio en un espacio tan reducido: 

¡Qué frío hace hoy!
Parece que va llegando el calor...

También nos sirve para iniciar conversaciones cuando estamos de visita, por ejemplo en casa de alguien a quien no conocemos bien: el amigo de un amigo, el familiar de un amigo...

¡Qué bien se está aquí en la sierra!, ¿verdad? 
¡En Madrid, ahora, hace un calor de muerte!

Lo consideramos, en general, un pretexto fácil para entablar una conversación, para hablar por hablar, para pasar el rato o evitar una situación que en silencio puede resultar embarazosa. Casi con seguridad, un extranjero que entable una conversación con un castellano se va a ver obligado a hablar del tiempo, contrastar el tiempo que hace en España con el clima de su país, etc.

Isso te lembra algum povo? Algum povo que faça a mesma coisa? Uma vez alguém me disse que compraria o Estadão para mim, porque eu estava sem assunto (falando do tempo) kkkkkkkk 

Então, já que, quando nos falta assunto, temos que falar do tempo, vamos aprender como falar do tempo em castelhano:

  Hace sol - hace buen tiempo - Hace muy buen tiempo
Resultado de imagem para hace brisa Hace aire - Hace viento - Hace mucho viento
Resultado de imagem para hace calor Hace calor - Hace mucho calor

Resultado de imagem para hace frío Hace frío - Hace mucho frío



 Hace fresco

Hace mal tiempo - Hace muy mal tiempo



Falarei muito mais sobre a falta de assunto e o tempo em castellano. Fiquem de olho. ¡OJO!























quinta-feira, 22 de março de 2018

"Se o Pica-pau tivesse comunicado a polícia, isto nunca teria acontecido" - Pica-pau e o 3rd Conditional


Está passando por uma peleja danada na hora de aprender as frases Conditionals? O Pica-pau ajuda você! Bom, pelo menos na Conditional mais difícil - a 3rd Conditional. Assista a este vídeo:


Você vai ouvir o tempo todo "If Woody had gone right to the police, this would never have happened." Todo bom fã de Pica-pau vai saber que esta é a frase clássica: "Se o Pica-pau tivesse comunicado a polícia, isso nunca teria acontecido."


Essa é uma frase 3rd Conditional! A estrutura dessas orações é a seguinte:

If Past Perfect, Conditional Perfect.

Por exemplo: If Woody had gone right to the police, this would never have happened.  

Aposto que você nunca mais vai esquecer!

quarta-feira, 14 de março de 2018

Estudar 2 idiomas ao mesmo tempo e não aprender nada?

Estudar 2 idiomas ao mesmo tempo, confundir tudo e... "não aprender nada?" Espera! Como assim "não aprender nada"?

Você fala cinco idiomas e está caminhando para o sexto... aprender um novo idioma não te faz esquecer os outros?

Como, a partir da aquisição de um idioma, ter mais facilidade para adquirir os próximos?

As respostas são: Sim, aprender tudo direitinho, sem nenhum prejuízo! 

NÃO!

Vamos desenvolver o tema!

Primeiramente, se você não tiver que aprender dois idiomas ao mesmo tempo, aprenda um e depois aprenda outro!

Mas você termina de aprender? Chega um momento da sua jornada em que você domina TODINHO o idioma? Não. Ninguém sabe tudo de um idioma, isso é fato. Se você é daquelas pessoas que afirmam: "Ah, eu já sei tudo do idioma X", pode parar com esse pensamento aí, que só limita as pessoas. Você pode ser pego de surpresa e pode não ser muito legal. Com o passar do tempo, vai dando uma "enferrujada" - se esse for o melhor termo. Com o passar do tempo, você terá que se reciclar, se atualizar no idioma, isso é natural. Então, não dá para pôr um ponto final no idioma quando for começar outro. Esqueça isso.

Eu já estudei dois ao mesmo tempo por hobby. Por hobby? Quem é que tem como hobby estudar idiomas? É divertido, por acaso? Sim, é muito divertido, lindo, maravilhoso, ler livros, ouvir música, assistir ao filme, tudo no idioma original ou no idioma que eu quiser (ou quase isso, porque eu não falo todos os idiomas do mundo - AINDA).

Tá, mas você estudou 2 idiomas ao mesmo tempo, confundiu tudo e... "não aprendeu nada?"

Sim, aprendi tudo direitinho, sem nenhum prejuízo! Estudei inglês e espanhol, depois espanhol e alemão, quando eu consegui ser professora de inglês, espanhol e alemão eu fiquei mega feliz, depois eu estudei alemão e francês, hoje eu estudo alemão e esperanto. Como eu poderia dizer que não aprendi nada se hoje eu sou professora de 3 idiomas?

Menina, mas imagina você sair de uma aula de inglês e ir direto para uma aula de alemão, não te dá um nó no cérebro? 

Sim, dá vários nós no cérebro, hoje meu cérebro é mais embaraçado que o meu cabelo, mas eu não encano com isso. EU NÃO ENCANO COM ISSO, essa é a chave pra não enlouquecer. O segredo é paciência. É rir de si mesmo quando você fala uma palavra em inglês na aula de alemão: "Hallo, Isabella! Alles in Ordnung?" Aí a Isabella me responde: "Alles in Ordnung, und dir?" E eu respondo: "Alles in Ordnung, too." Epa! Meti um inglês no meio do alemão! E daí? Vou chorar? Não, eu vou rir e corrigir, ué. Isso quer dizer que eu não saiba? Não, isso apenas quer dizer que eu sei outro idioma.

Bem, isso é uma boa prova de que aprender um novo idioma NÃO te faz esquecer outro! E é aí que entra a terceira questão: Como, a partir da aquisição de um idioma, ter mais facilidade para adquirir os próximos?

Conhecer bem o próprio idioma é prioridade. É um Ó o seu professor querer associar um ponto gramatical a partir do SEU idioma e você não fazer a mínima ideia do que é um advérbio de frequência (estou dando um exemplo básico, imagine você um mais complexo). Vencida essa etapa, quando você já conhece dois idiomas, o terceiro, o quarto, o quinto, o milésimo, vão ficando cada vez mais fáceis. Vai por mim. Porque você mesmo vai desenvolvendo a sua noção de vocabulário, de gramática, de onde buscar os recursos necessários, etc. Sem contar que, se você estudar como nasceu o idioma que você está estudando, você verá que a raiz dele é raiz de outros idiomas que talvez você já domine. Por exemplo, o inglês e o alemão são idiomas anglo-saxônicos. Têm a mesma raiz. Muitos falantes de inglês têm um medo de estudar alemão sem fundamento, já que os dois idiomas são parecidos. O alemão é o idioma mais difícil que eu já estudei, mas não conta pra ninguém, tá?

Você deve ser a única ET que consegue essa façanha. 

Não, conheço gente que fala quatro, sete idiomas hoje em dia. E essas pessoas estão vivas, o que quer dizer que há chances de elas aprenderem o oitavo, o nono... Essas pessoas têm que ser nossa inspiração.

Minha mensagem final é: não tenha pressa. Ninguém vai abraçar o mundo de uma vez só. Enjoy the ride. Talvez você esteja ansioso por chegar ao final e se esquece de apreciar a jornada. Isso não ajuda.

Espero ter ajudado.

domingo, 11 de março de 2018

As frutas - Les fruits

Seres humanos,

Vamos ver algumas frutinhas em francês? Vamos aproveitar e ver os artigos definidos, também?

Frutinhas femininas:

La banane = a banana

La cerise = a cereja

La figue = o figo

La fraise = o morango

La framboise = a framboesa

La goyave = a goiaba

La lime = o limão verde

La mandarine = a mexerica

La mangue = a manga

La papaye = o mamão

La pastèque = a melancia

La pêche = o pêssego

La plaquemine = o caqui

La poire = a pera

La pomme = a maçã

La prune = a ameixa

Frutinhas masculinas:

Le citron = o limão siciliano

Le kaki = o caqui (olha ele aqui de novo!)

Le kiwi = o kiwi

Le melon = o melão

Le melon d'eau = a melancia (olha ela aqui de novo, também)

Le raisin = a uva

Frutinhas que comecem com vogais:

L'avocat = o abacate

L'ananas = o abacaxi

L'abricot = o damasco

L'anacardier = o caju

L'orange = a laranja

Mas... essas frutinhas começando com vogais são masculinas ou femininas?

Não sei! Vamos ver?

Eu gosto muito deste dicionário aqui: https://fr.bab.la/dictionnaire/francais-espagnol/

Eu coloquei francês-espanhol, mas esse site é tão rico que nos permite traduzir de vários idiomas para vários idiomas. Se, ao lado da palavra, estiver escrito {m}, é masculino; se {f}, é feminino. Então, eu pesquisei a palavra "abricot":

« ABRICOT » TRADUCTION EN ESPAGNOL

FR

« abricot » en espagnol

abricot {m} 





É masculino. OK, então agora é com vocês: qual é o gênero de "avocat", "ananas", "anacardier" e "orange"?

Deixem a resposta aqui nos comentários. E fiquem ligado que eu vou voltar a falar do francês. Beijo.

domingo, 25 de fevereiro de 2018

Fatos divertidos do Esperanto


Há mais de 25.000 títulos de Esperanto editados, tanto traduções, como obras originais. Estão disponíveis em Esperanto histórias em quadrinhos como Tintin (Tinĉio), Astérix, A Fênix de Tezuka (La Flambirdo), Gen Pés Descalços (Nudpieda Gen) e até um dos tratados religiosos de Jack Chick!


Ouça La Bamba (La Bambo):


Esperantaj amuzaj faktoj (Fatos divertidos do Esperanto)

Em 1967, a República da Ilha das Rosas, um "Estado soberano" autodeclarado sobre uma plataforma de 370 metros no Mar Adriático tornou-se o primeiro país a fazer do Esperanto sua língua oficial. Infelizmente, o governo italiano demoliu a "nação" em 1968.
Fique ligado que tem mais. Se você tiver perguntas sobre o Esperanto, deixe nos comentários. Terei prazer em debater!

quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

A pronúncia do alemão

A pronúncia do alemão

No processo de aquisição do idioma alemão, um ponto que temos a nosso favor é que, uma vez que você aprendeu uma regra de pronúncia, você já pode aplicá-la a todas as palavras, diferente do inglês, que nos obriga a checar a pronúncia de cada palavra, por não ter uma regra. Vejamos lista abaixo. Tá, mas você gostaria de ouvir, também, né? Assista ao meu vídeo, lembre-se de deixar um like, se inscreva no meu canal, ative o soninho para notificações e convide o povo para se inscrever:

A = A (Ex.: hallo)
B = B (Ex.: Abend)
C = "tse", levemente (Ex.: CD)
D = D (Ex.: danke)
E = E (Ex.: Elefant, English)
F = "éff" (Ex.: Familie)
G = gue (Ex.: Morgen, Gitarre, gut)
H = rá (Ex.: Haar)
I = I (Ex.: Idee)
J = iot (Ex.: Ja)
K = K (Ex.: Kaffee)
L = él (Ex.: Land)
M = "émm" (Ex.: Mathematik)
N = "énn" (Ex.: Name)
O = O (Ex.: Ozean)
P = P (Ex.: Post)
Q = cu; a pronúncia é "kv" (Ex.: Quadrat se le "kvadrat")
R = "érr" (Ex.: Radio)
S = "éss"; no começo da palavra: se seguida por uma vogal, tem som de Z (Ex.: Salat); se seguida por consoante, tem som de SCH. (Ex.: Spanisch, Sport)
T = T (Ex.: guten Tag)
U = U (Ex.: und)
V = vau (Ex.: Volk)
W = ve (Ex.: Wagen)
X = ix (Ex: Xylophon)
Y = ypsilon; tem a pronúncia do Ü (Ex.: sympatisch)
Z = zet; se pronuncia "tse" (Ex.: Zertifikat)
ß = "és-zet"; som de "ss" (Ex.: heißen)
Ä = é (Ex.: Aktualität)
Ö = boca de "o" e pronúncia de "e" (Ex.: Öl)
Ü = boca de "u" e pronúncia de "i" (Ex.: Bücher)
EI = ai (Ex.: Polizei)
EU = ói (Ex.: (Deutsch)
IE = ii (Ex.: Portugiesisch)
ÄU = ói (Ex.: Bäume)
CH = tem som de "ch" com a língua tocando os dentes superiores, se antecedido por E, I, Ä, Ö, Ü ou consoantes (Ex.: schlecht, ich, Bücher, Fächer, Köchin, Kirche); tem som de "rr" se antecedido A, O e U (Ex.: Nacht, Koch, Buch)